Tips Memilih Sepatu

30 Mei 2007
1. Jangan memilih sepatu berdasarkan ukuran yang tertera di sepatu, tapi pilihlah sepatu yang paling pas di kaki Anda, karena besar sepatu antara merek dan model yang berbeda sangat bervariasi, meskipun ukurannya sama.
2. Pilih sepatu yang paling sesuai dengan bentuk kaki Anda.
3. Ukurlah kaki secara regular karena dengan bertambahnya usia, ukuran kaki akan berubah.
4. Hak sepatu harus terletak nyaman di sepatu dan di tumit Anda, sehingga kemungkinan terpeleset sangat sedikit.
5. Cobalah sepasang sepatu ketika akan membelinya. Kebanyakan orang memiliki satu kaki yang lebih besar dibanding yang lain. Ikuti kaki yang ukurannya paling besar.
6. Belilah sepatu pada sore hari, karena konon pada saat ini kaki berada pada ukuran paling besar.
7. Cobalah jalan dengan sepatu yang akan Anda beli untuk memastikan apakah ukurannya pas dan nyaman.

http://mediasehat.com/konten11no76

tentang Batu Kapur |

Pada umumnya dapur tinggi digunakan untuk mengolah bijihbijih besi untuk dijadikan besi kasar. Besi kasar yang dihasilkan oleh dapur tinggi diolah kembali kedalam dapur, untuk dijadikan baja atau baja tuang; juga besi tuang. Konstruksi dapur tinggi dapat dilihat pada gambar 2-1.

Bahan yang digunakan dalam proses dapur tinggi untuk menghasilkan besi kasar dari dapur tinggi diperlukan bahan-bahan antara lain : Bijih besi, batu kapur, bahan bakar dan udara panas.

1. Bijih Besi.
Bijih besi didapat dari tambang setelah melalui proses pendahuluan. Bijih besi merupakan bahan pokok dari dapur tinggi.

2. Batu Kapur.
Batu kapur digunakan untluk mengikat bahan-bahan yang ikut campur dalam cairan besi untuk menjadikan terak.

gb715

Proses pengikatan bahan yang ikut dalam cairan besi antara lain dapat dilihat pada reaksi kimia sebagai berikut :

gb716

Dengan adanya terak yang terletak di permukaan cairan-besi ini, terjadinya oksidasi oleh udara dapat dihindari. Sebagai bahan tambahan biasanya digunakan batu kapur (CaCO3) murni, kadang Pula dolomit yang merupakan campuran dari CaCO3 dan MgCO3

3. Bahan Bakar.
Dahan bakar yang diqunakan dalam proses dapur tinggi ialah kokas, arang kayu, juga antrasit,

4. Udara panas.
Udara panas digunakan untuk mengadakan pembakaran dengan bahan bakar menjadi CO2 dan gas CO guna menimbulkan panas,juga untuk mereduksi bijih-bijih besi. Udara panas dihembuskan dengan maksud agar pembakaran sempurna, hingga kebutuhan kokas berkurang. Pemanasan udara dilakukan pada dapur pemanas cowper.

4. Udara panas
Udara panas digunakan untuk mengadakan pembakaran dengan bahan bakar menjadi CO2 dan gas CO guna menimbulkan panas,juga untuk mereduksi bijih-bijih besi. Udara panas dihembuskan dengan maksud agar pembakaran sempurna, hingga kebutuhan kokas berkurang. Pemanasan udara dilakukan pada dapur pemanas cowper.


http://www.chem-is-try.org/kata_kunci/batu-kapur/

Teknologi Agroindustri Pengolahan Fillet Ikan

Proses pemiletan ikanUpaya untuk meningkatkan nilai dan mengoptimalkan pemanfaatan produksi hasil tangkapan laut adalah dengan pengembangan produk bernilai tambah, baik olahan tradisional maupun modern. Saat ini produk bernilai tambah yang diproduksi di Indonesia masih dari ikan ekonomis seperti tuna, udang dan lain sebagainya yang memiliki nilai jual meski tanpa dilakukan proses lanjutan.

Apabila ingin merubah nilai jual ikan non ekonomis maka salah satu cara yang bisa ditempuh adalah melalui diversifikasi pengolahan produk perikanan agar lebih bisa diterima oleh masyarakat dan sesuai dengan selera pasar dalam rangka memenuhi kebutuhan gizi masyarakat, aman, sehat melalui asupan gizi/vitamin/protein dari produk hasil perikanan dan ketahanan pangan.

Hasil dari usaha tersebut sangat tergantung pada proses pengolahannya. Untuk mendapatkan mutu terbaik dari proses pengolahan ikan dapat dilakukan dengan menjaga kebersihan bahan dan alat yang digunakan. Usaha pengolahan ikan tidak hanya sebatas pada pengolahan menjadi produk yang masih berbentuk ikan tetapi juga pengolahan menjadi bentuk lain. Salah satu bentuk pengolahan dapat berupa fillet.

Fillet ikanFillet ikan adalah suatu irisan daging ikan tanpa tulang. Ketika mendengar kata fillet maka akan terbayang jenis fillet ikan golongan mahal, seperti fillet Salmon, Kakap Merah (Lutjanus argentimaculatus), Kerapu (Serranidae) dan sebagainya. Sebenarnya fillet dapat dikategorikan menurut bahan bakunya yaitu fillet yang berasal dari ikan ekonomis seperti Salmon, Kakap Merah (Lutjanus argentimaculatus), Kerapu (Serranidae), dan fillet dari jenis ikan non ekonomis seperti Kurisi (Nemipterus nematophorus), Swanggi (Priacanthus tayenus), Biji Nangka/kuniran (Upeneus sulphureus), Pisang-pisang (Caesio chrysozomus), Paperek (Leiognathus sp), dan Gerot-gerot (Pomadasys sp). Jenis yang kedua ini merupakan bentuk mengoptimalkan pemanfaatan ikan hasil tangkapan melalui pengembangan produk bernilai tambah.

Salah satu bentuk usaha dalam mengoptimalkan pemanfaatan ikan adalah dengan mengembangkan fillet dan produk lanjutannya (gel-based products) (Wahyuni, 2002). Fillet ikan non ekonomis digunakan sebagai bahan baku produk makanan olahan lanjut antara lain seperti baso, sosis, burger, otak-otak, siomay, nugget, empek-empek, krupuk ikan dan produk lainnya.

produk fillet ikanPengolahan fillet ikan menguntungkan banyak pihak dan meningkatkan efisiensi secara keseluruhan. Konsumen dapat memperoleh produk yang praktis sehingga waktu yang dibutuhkan untuk memasak menjadi lebih cepat. Bagi produsen, fillet merupakan upaya memperoleh nilai tambah karena hasil dari penjualan fillet lebih tinggi daripada ikan dijual utuh. Limbah hasil produksi fillet berupa kepala ikan, jeroan dan tulang ikan dapat diolah menjadi tepung ikan, makanan unggas, pupuk atau produk lainnya. Jadi jika dilihat secara keseluruhan dalam usaha fillet ikan terjadi peningkatan efisiensi karena tidak ada limbah terbuang.

Pengolahan fillet bisa dikembangkan lebih luas di Indonesia untuk pemanfaatan produksi perikanan dengan pertimbangan sebagai berikut :

1. Hasil tangkapan ikan di Indonesia sangat beraneka ragam.
2. Hampir semua jenis ikan dapat dibuat sebagai bahan baku fillet
3. Fillet kondisi beku dapat disimpan jangka panjang sebagai bahan baku produk makanan olahan.
4. Fillet mempunyai volume lebih kecil dari ikan utuh
5. Filet dan produk lanjutannya dapat memberikan nilai tambah untuk nelayan serta perbaikan gizi masyarakat.

Penulis : Harry

http://www.forumsains.com/artikel/teknologi-agroindustri-pengolahan-fillet-ikan/

Full Time Madrid 1 VS Lyon 1 Liga Champions 2011

Full Time Madrid 1 VS Lyon 1 Liga Champions. Laga krusial antara Lyon VS Madrid di Stade de Gerland baru saja berakhir dengan skor imbang Madrid 1 VS Lyon 1, permainan dengan tempo cepat dan keras mewarnai dari mulai babak pertama sampai akhir babak ke dua. Dalam pertarungan kali ini Madrid membuat angka lebih dahulu lewat sentuhan Benzema.



Keberuntungan Madrid ungul 1-0 dari lyon lebih dahulu lewat sepakan dari Benzema yang merupakan mantan pemain Lyon ternyata tidak mengubur kutukan Stade de Gerland, pada sisa waktu enam menit sebelum full time Bafetimbi Gomis menyamakan kedudukan.

Turun tanpa striker andalan Lisandro Lopez, pelatih Lyon Claude Puel merombak formasinya jadi hanya menggunakan satu pemain depan, dialah Gomis. Sama seperti tuan rumah, skuad Jose Mourinho tanpa bomber utamanya, Gonzalo Higuain, yang masih cedera. Sebagai gantinya, pemain pinjaman Emmanuel Adebayor jadi penyerang tunggal.

Aksi pantang menyerah Lyon sebagai tuan rumah pada leg ke pertama babak 16 besar Liga Champions menutup impian madrid untuk menumbangkan kutukan yang selama ini menempel jika melawan Lyon. Hingga wasit meniup peluit akhir babak ke dua, skor masih tetap Lyon 1-1 Madrid.

Dipastikan dengan kumpulan pemain bintang dan pelatih yang special, el real belum mampu memetik angka penuh ketika berhadapan dengan Lyon di Stade de Gerland.


http://chempornet.com/akhir-pelarian-sang-gayus-tambunan/

tugas bu ninid ^_^

-Taman Siswa adalah nama sekolah yang didirikan oleh Ki Hadjar Dewantara pada tanggal 3 Juli tahun 1922 di Yogyakarta (Taman berarti tempat bermain atau tempat belajar, dan Siswa berarti murid).Pada waktu pertama kali didirikan, sekolah Taman Siswa ini diberi nama "National Onderwijs Institut Taman Siswa", yang merupakan realisasi gagasan beliau bersama-sama dengan teman di paguyuban Sloso Kliwon. Sekolah Taman Siswa ini sekarang berpusat di balai Ibu Pawiyatan (Majelis Luhur) di Jalan Taman Siswa, Yogyakarta, dan mempunyai 129 sekolah cabang di berbagai kota di seluruh Indonesia.

Prinsip dasar dalam sekolah/pendidikan Taman Siswa yang menjadi pedoman bagi seorang guru adalah:

• Ing ngarsa sung tulada ("(yang) di depan memberi teladan/contoh")
• Ing madya mangun karsa ("(yang)" di tengah membangun prakarsa/semangat")
• Tut wuri handayani ("dari belakang mendukung").

Ketiga prinsip ini digabung menjadi satu rangkaian/ungkapan utuh: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani, yang sampai sekarang masih tetap dipakai sebagai panduan dan pedoman dalam dunia pendidikan di Indonesia.

-PNI atau Partai Nasional Indonesia adalah partai politik tertua di Indonesia. Partai ini didirikan pada 4 Juli 1927 ^[1] dengan nama Perserikatan Nasional Indonesia dengan ketuanya pada saat itu adalah Dr. Tjipto Mangunkusumo, Mr. Sartono, Mr Iskaq Tjokrohadisuryo dan Mr Sunaryo.^[2]

tugas LKS bu ninid ^_^..

Tugas !

1).

no	Organisasi	Berdiri	Pendiri	Sifat Gerakan	Tujuannya
1.	BU (budi utomo)	20-05-1908	Dr.sutomo & Dr.Wahidin Sudirohusodo	Terbuka	Membiayai pelajar yg tidak mampu.
2.	SI (sarekat islam)	1912	HOS. Cokroaminoto	Merakyat	~memajukan perdagangan ~memajukan kehidupan agama islam ~memajukan pengajaran serta pendidikan
3.	IP (indische partij)	25-12-1912	Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo & Suwardi suryaningrat		Memerdeka-kan Indonesia.
4.	Muhammadiy-ah	18-11-1912	KH.Ahmad Dahlan		~menyebar-kan luaskan ajaran Islam yang sesuai al-qur’an & hadist. ~memajukan pendidikan berlandas-kan islam. ~pengemba-ngan pengetahuan yang di selaraskan dengan kehidupan modern. ~meningkat-kan kesejahtera-an hidup umat islam
5.	PKI	23-05-1920	Semaun		Mengkomu-niskan Indonesia & mengganti pancasila dgn ideology mereka.
6.	Taman Siswa	03-07-1922	Ki Hajar Dewantoro		~mencipta-kan suasana kehidupan rumah tangga disekolah ~melaksana-kan system pendidikan di Indonesia ~siswa yang lebih tua membimbing siswa yang lebih muda
7.	Partai Nas Indonesia	1927	Mr.Sartono Ir.soekarno Mr.Iskaq Cokroadisuryo		Agar Indonesia merdeka
8.	Gerakan Pemuda	07-03-1915	R.Satiman Wiryosanjoyo, Sunardi, Sutomo		~menambah pengetahuan umum ~memperku-kuh rasa persatuan dan kesatuan ~mempere-rat hubungan antara murid-murid bumi putera
9.	MIAI (majelis islam a’la Indonesia )	September 1937	KH.Ahmad Dahlan, KH.Masyur,Wondo Amiseno,KH.Wahab Hasbullah.		~mempere-rat tali persaudara-an dan organisasi.
10	Gerk. Wanita	1912	RA.Sabarudin, RA.Sutinah Joyopianoto & RA.Rukmini		~memberi-kan bantuan, bimbingan & penerangan pd wanita pribumi dalam menuntut pelajaran & mengemuka-kan pendapat di muka umum.

2).PI ( perhimpunan Indonesia ) dianggap sebagai gerakan radikal dikarenakan kegiatan yang dilakukan oleh aktivis PI yang berada di dalam maunpun luar negri, yang salah satunya ikut dalam kongres Liaga Demokrasi Perdamaian Internasional tahun 1926 di Paris. Dalam kongres tersebut, Mohammad Hatta dengan tegas menyatakan tuntutan akan kemerdekaan Indonesia. Demikian pula pendapat-pendapat mereka banyak disampaikan ke tanah air. Aksi-aksi yang dilakukan dalam kongres tersebut menyebabkan Hatta dan kawan-kawan dituduh melakukan pemberontakan terhadap belanda. Dikarenakan juga status anggota PI yang sebagian sebagai mahasiswa membawa posisi mereka tanpa ikatan sosial politik tertentu dan tidak memiliki kepentingan untuk mempertahanlan kedudukan, sehingga mereka tidak khawatir dalam bertindak terang-terangan melawan belanda. Organisasi ini juga membuat lambang untuk Indonesia diantaranya merah putih sebagai bendera. Semenjak berakhirnya PI perasaan anti kolonialis dan imperialis di kalangan pimpinan dan anggota PI semakin menonjol, apalagi setelah ada seruan dari Presiden AS, Woodrow Wilson mengenai hak untuk menetukan nasib bangsa sendiri. Tahun 1925 PI semakin tegas memasuki kancah politik, yang juga didorong juga oleh kebangkitan nasionalisme di Asia-Afrika. Disamping itu, mengusahakan suatu pemerintahan untuk Indonesia, yang bertanggung jawab kepada rakyat Indonesia semata-mata, dan hal yang demikian itu hanya bias dicapai oleh rakyat Indonesia sendiri tanpa mengharapkan bantuan siapapun dan pada prinsipnya menghindarkan perpecahan demi tercapainya tujuan. Dengan pemikiran yang demikian tegas, wajarlah apabila PI menjadi satu ancaman terhadap kredibilitas pemerintah Belanda dalam menjalankan kolonialismenya di Indonesia.

tugas LKS bu ninid ^_^

tugas LKS sejarah

ULANGAN HARIAN 2

I

1.e 8.a 15.e

2.b 9.b

3.c 10.b

4.e 11.a

5.b 12.e

6.a 13.c

7.e 14.e

II

1. Bagian politik etis yang paling berpengaruh bagi masyarakat Indonesia adalah Edukasi.

Karena sejak tahun1900 sudah mulai berdiri sekolah-sekolah untuk “kaum piyayi” maupun “rakyat biasa” yang hampir merata. Karena politik etis ( edukasi )banyak orang-orang pribumi dikirim ke belanda untuk belajar. Dan dari Edukasi pula banyak kaum intelektual yang bermunculan.

2. Faktor-faktor yang mendorong pergerakan nasional Indonesia

Faktor Internal :

-penderitaan rakyat akibat imperialisme dan kolonialisme.

-kenangan kejayaan masa lalu

Faktor Eksternal :

-Kemenangan jepang atas Rusia

-Masuknya paham baru

-Pengaruh ucapan Wodroow Wilson yang mengatakan bahwa setiap bangsa berhak menentukan nasib sendiri.

3. Upaya yang di lakukan SI untuk membersihkan organisasi dari pengaruh PKI adalah SI mengadakan Kongres Luar Biasa Central Sarekat Islam. Kongres tersebut membicarakan masalah disiplin partai yang melarang penggandaan rangkap
anggota sebagai anggota partai. Melalui aturan partai tersebut, akhirnya golongankomunis dikeluarkan dari SI. yang berpaham.

4. CSI adalah suatu lembaga yang bertujuan membantu Sarekat Islam daerah ke arah kemajuan, dan mengatur kerja sama antar-Sarekat Islam daerah.
Di satu sisi Sarekat Islam tumbuh menjadi organisasi yang terbuka untuk
umum, tetapi di sisi lain keterbukaan tersebut menyebabkan kelemahan tersendiri bagi kekuatan Sarekat Islam.

5. Terjadinya perpecahan dalam tubuh PKI karena PNI dianggap revolusioner dan di tuduh akan mengadakan pemberontakan, maka para pemimpin ditangkap dan organisasi PNI dibubarkan.